М а р т и н о в
А н д р і й
В а л е р і й о в и ч
| ru | ua | en | de |
|
|
М а р т и н о в |
| Статус: |
cтудент факультету обчислювальної техніки та інформатики (ОТІ), німецької групи СП-99 (СП-99н) |
Оскільки це моя сторінка, то, напевне, треба розповісти дещо про себе. Далі нічого особливого, окрім моєї біографії, немає. Та може, якщо ви вивчаєте ЦОМ, дещо з прграм на Java-скрипті може вам стати у нагоді.
Я народився 23 жовтня 1982 року в мiстi Єнакiєво. Ще кiлка рокiв тому то було квiтуче iндустрiйне мiсто з населенням близько 200 тис. мешканцiв. У мiстi працювали всi пiдприємства, заводи, а особливо - гiрничодобувна галузь промисловостi, тобто шахти. Життя у мiстi бурхливо кипiло. Там мешкали, як кажуть англiйцi, мої "великi батьки" за маминою лiнiєю, та першi три роки мого життя я провiв у них.
У 1985 мої батьки переїхали до Донецька, саме де i почалося моє поступове входження у велике життя: спочатку дитячий садок, потiм - школа, колеж та, зрештою, унiверситет. Нещодавно мої "великi батьки" також переїхали до Донецьку, i тепер нашi двi родини, як одна, мешкають не далеко одна вiд одної.
В моєї бiографiї немає особливих знаменних дат, про якi варто було б зауважити окремо. Школа почалася для мене 1 вересня 1989 року, коли менi трохи не вистачало 7-ми рокiв. Я вчився в середнiй школi №22 Ворошиловського району Донецька. То не є найбiльш iдеальна школа, та для початку середньої освiти її виховання цiлком достатньо. З середини п'ятого класу я почав активно займатися англiйською мовою. Навчання тривало в цiлому 5 рокiв, то ж англiйську я бiльше-менше засвоїв, i зараз не торопiю, як чую її.
Ще однiєю вiхою виховання, що запам'яталась менi найбiльше, стало навчання у Донецькому технiчному колежi, перейменованому у 1997 роцi у Донецький колеж. Я вступив до колежа у 1996 роцi пiсля 8-го класу, та останнi три роки загальної середньої освiти провчився там. Не приховуватиму, було важко, але водночас дуже цiкаво вчитися в колежі. Виховання, яке менi там дали, позитивно вiдрiзняється вiд шкiльного, бо на вiдмiну вiд школи, де все на один зразок, предмети в колежi не схожi один на одний за стилем викладання. Кожен вчитель викладає з ентузiазмом, за своєю власною методою, та з кожного уроку, навiть технiчного можна винести не тiльки спецiйнi, але й загальноосвiтнi знання, що надовго лишаються в пам'ятi.
З комп'ютером я познайомився тiльки в 11-му класi. Батьки подарували його менi щоб вiн допомiг менi у навчаннi. Я дуже зацiкавився можливостями, що вiн мiг менi дати. Я зрозумiв, що хочу стати фахiвцем у цiй галузi, як занявся вивчанням мов програмування, а оскiльки був час обирати спецiальнiсть та факультет, я обрав факультет обчислювальної технiки та iнформатики Донецького нацiонального технiчного унiверситету. Про вибiр ВНЗ не варто й казати: це, на мiй погляд, найкращий ВНЗ усього схiдного регiону України, де можна отримати бездоганну технiчну освiту, що вiдома не тiльки в країнi, але й поза її межами. За результатами рейтингових iспитiв 1999 року я був зарахований до спецiальностi "Системне програмування".
Зараз я навчаюсь на третьому курсi, i, як будь-який iнший студент, наполегливо збавляюся вiд заборгованостей. Ми вивчаємо різноманітні предмети за фахом, і такі, що іноді звичайний розум не може їх збагнути; але мені вони дуже подобаються. Як можна побачити з Java-скрипта на цієї Web-сторінці, мені особливо подобаються програмування (у всіх його проявах) та "Теорія проектування цифрових машин", або ЦОМ в просторіччі. Всі предмети мають своєю метою дати нам можливість на будь-якому рівні спілкуватися з комп'ютером: на рівні комп'ютерного "заліза", а також на рівні програм, що з ним працюють (низький рівень ПЗ), та прикладних програм, що відповідають високим сучасним вимогам дружнього до користувача інтерфейсу, швидкості, сумісності та надійності. Є в нас також предмети, що відповідають новим реаліям, що склалися на світовому інформаційному ринку. Так, в цьому семестрі ми прослухали курс "Web-технологій", де вивчали основи Web-дізайну, принципи передачі за мережею гіпертекстових документів, принципи організації самої мережі Internet, вимоги, що висуваються до гіпертекстових документів, а також програмування для Web, як засіб розширення можливостей гіпертекстового документу. Нещодавно разом з моєю групою я почав вивчати нiмецьку мову, бо наша група (СП-99н) зветься нiмецькою групою. Я сподiваюсь, що в майбутньому менi вдасться поєднати де-якi мовнi навики з моєю головною спецiальнiстю системного програмiста.
| Graphics | Java Script |